Кабинет психолога и логопеда

Коллектив ДОУ обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в детском саду.

Для исследования уровня социально-психологической комфортности детей ежегодно педагогом-психологом проводится диагностирование уровня тревожности. Применяются следующие методики: диагностика Теммла, Амена, Дорки (уровень тревожности детей), эмоциональное благополучие ребенка в группе детского сада (карта-схема Любина Г., Микулик А), а также проективные методики, позволяющие выявить неблагополучие в эмоциональной и личностной  сфере.

Диагностика по данной методике выявила следующий уровень тревожности у детей  в 2009 – 2010учебном году:

Были обследованы воспитанники средней, старшей и подготовительной групп.

На начало учебного года было обследовано 48 детей.

• 75% воспитанников – 36 человек -  средний уровень тревожности,
• 15% - 7 человек – высокий уровень
• 10% 5 человек – низкий уровень.

На конец учебного года было обследовано 45 детей.

• 98% воспитанников – 44 ребенка – средний уровень тревожности
• 2% - 1 ребенок – высокий уровень
• Низкий уровень тревожности не зафиксирован

Результаты исследования, проведенные в 2010 – 2011 уч. году следующие: Были обследованы воспитанники средней, старшей и подготовительной групп.

На начало учебного года обследовано 46 детей

• 89% воспитанников – 41 человек -  средний уровень тревожности,
• 11% - 5 детей – высокий уровень
• Низкий уровень тревожности не зафиксирован.

На конец учебного года было обследовано 46 детей.

• 96% воспитанников – 44 ребенка – средний уровень тревожности
• 4% - 2 ребенка – высокий уровень
• Низкий уровень не зафиксирован

Результаты исследования, проведенные в 2010 – 2011 учебном году следующие: Были обследованы воспитанники старшей и подготовительной групп.

На начало учебного года было обследовано 38 детей

• 90% - 34 ребенка – средний уровень тревожности
• 10% - 4 ребенка – высокий уровень
•  Низкий уровень не зафиксирован
• На конец учебного года было обследовано 33 ребенка.
• 96% - 32 ребенка – средний уровень тревожности
• 4% - 1 ребенок – высокая тревожность
• Низкий уровень не зафиксирован

По результатам исследования, педагогом-психологом проводится консультирование родителей детей, имеющих высокий и повышенный уровень тревожности,  даются рекомендации по ее снижению.

Родители любого ДОУ - это основные «заказчики» системы дошкольного образования. Поэтому понятно, как важно взаимодействие детского сада и семьи для финансирования и для функционирования дошкольного учреждения.

Любое начинание в детском саду мы проводим только с согласия родителей, так как они наши помощники и союзники в воспитании детей. Родители частые гости в группах.